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Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães - Educon2021

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professora associada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, da UFRN. Membro da Comissão “Diversidade, Acessibilidade e Ações Afirmativas” da ANPEd. Pesquisa na área de educação e formação docente, com ênfase em educação especial

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Evanilson Tavares de França

Evanilson Tavares de França-Educon2021

Doutor em Educação (Faculdade de Educação da Unicamp). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (Universidade Federal de Sergipe/UFS). Graduado em Pedagogia pela Faculdade de Estudos Sociais Aplicados de Aracaju – Pio Décimo. Atualmente é pedagogo e professor da Secretaria de Estado da Educação do Estado (Sergipe). Membro dos grupos: GEPIADDE/UFS, Phala/Unicamp e do GEPEm.

  • País: Brasil
  • Instituição: Secretaria de Estado da Educação / Sergipe
  • Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7787-2742
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Nacional: “Entre os saberes da escola, o esquecimento das/os condenadas/os e da condenação.”
  • Data: 22/09/2021
  • Horário: 15h30
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Sueli de Lima Moreira

Sueli de Lima Moreira - Educon2021

Professora Adjunta no Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo e pós doutora pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES). Investiga as epistemologias e modelos da formação docente coordenando o Grupo de Pesquisa-Ação Pedagógica Coletivo Investigador da FFFP/UERJ, trabalhando com metodologias participativas desenvolvidas com estudantes de licenciaturas e professores de escolas básicas.

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Sarah C. Lucena

Sarah C. Lucena - Educon2021

Sarah C. Lucena é professora de línguas e culturas brasileira e espanhola na Georgetown University. Doutora em Romance Languages pela University of Georgia e mestre em Literatura pela Universidade Federal de Pernambuco, pesquisa o Nordeste brasileiro a partir da representação das nordestinas. Trabalha com português para estrangeiros nos Estados Unidos desde 2013. Atualmente ensina PLE, cinema brasileiro e cultura latino-americana.

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Sandra Straccialano Coelho

Sandra Straccialano Coelho - Educon2021

Doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas e Professora colaboradora do Póscom/UFBA. Coordenadora do Contempleduca, onde pesquisa e atua na interface entre as práticas contemplativas e a educação. Professora de Yoga e Meditação, com espcialização no ensino dessas práticas para crianças e adolescentes.

  • País: Brasil
  • Instituição: UFBA
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Internacional: “Saúde e Humanidades: diálogos entre etno-pesquisas, pandemia Covid-19 e educação”
  • Data: 24/09/2021
  • Horário: 15h30

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Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

Maria Celeste Reis Fernandes de Souza - Educon2021

Pedagoga, Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com Pós-Doutoramento em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Docente do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Gestão Integrada do Território – GIT, da Universidade Vale do Rio Doce- UNIVALE. Pesquisadora dos Grupos de Pesquisa: Educação e Contemporaneidade (UFS); Núcleo Interdicisplinar em Educação, Saúde e Direitos (UNIVALE) e Grupo de Estudos sobre Numeramento (UFMG).

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Maria Amelia do Rosario Santoro Franco

Maria Amelia do Rosario Santoro Franco - Educon2021

Pedagoga, Pós-graduada em Psicologia da Educação (PUC-SP); Administração Escolar (PUCCAMP); Avaliação Educacional (UNB). Mestre em Psicologia da Educação (PUC-SP); doutora em Educação (USP, 2001) e pós-doutora em Pedagogia (UFS É pesquisadora2 do CNPq.Líder do grupo de pesquisa: Pedagogia Crítica: Pesquisa e Formação, junto à Universidade Católica de Santos, onde atua como pesquisadora/professora. Autora de vários livros sobre Pedagogia, dentre os quais: Pedagogia como Ciência da Educação e Pedagogia e Prática Docente

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Marcelo Eduardo Pfeiffer Castellanos

MARCELO EDUARDO PFEIFFER CASTELLANOS-Educon2021

Realizou pós-doutorado em sociologia na Université Pierre-Mendès-France, com o apoio da CAPES, desenvolvendo estudos sobre adoecimento crônico, vulnerabilidade e
desigualdades em saúde. Possui bacharelado em Ciências Sociais (1996) e doutorado (2007) em Saúde Coletiva pela UNICAMP. Atualmente, é professor associado no
Instituto de Saúde Coletiva, Universidade Federal da Bahia. Integra o Programa de Estudos em Doenças Crônicas Não-Transmissíveis, Curso de Vida e Envelhecimento –
UFBA, grupo de pesquisa cadastrado no CNPq. Principais interesses de pesquisa: sociologia do adoecimento crônico, narrativas de adoecimento, formação em saúde.

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Ines Barbosa de Oliveira

Ines Barbosa de Oliveira - Educon2021

Doutora em “Sciences Et Théories de L’éducation” pela Université de Sciences Humaines de Strasbourg (1993). Pós-doutora pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2002). Diploma de « Habilitation à Diriger des Recherches » (HDR) pela Université de Rouen (França, 2013). Professora Adjunta do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da UNESA, Professora titular aposentada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

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Francisco Neto Pereira Pinto

Francisco Neto Pereira Pinto - Educon2021

Psicanalista. Escritor. Doutor em Ensino de Língua e Literatura. Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Demandas Populares e Dinâmicas Regionais, da Universidade Federal do Norte do Tocantins, e Professor no Centro Universitário Presidente Antônio Carlos, campus de Araguaína. É um dos organizadores do livro Ensino da Literatura no Contexto Contemporâneo.