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Amabilis de Jesus da Silva

Amabilis de Jesus da Silva - Educon2021

Amabilis de Jesus é doutora em Artes Cênicas/Figurino pela UFBA, mestre em Teatro pela UDESC, especialista em Fundamentos Estéticos para a Arte-Educação pela FAP, licenciada em Artes Plásticas pela UFPR. Desde 1996 é professora no Colegiado de Artes Cênicas da UNESPAR – Campus de Curitiba II – FAP, das disciplinas de Figurino, Cenografia e Estudos da Performance. Também atua como figurinista em parceria com diversos grupos de teatro, teatro de animação, dança e música.

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Antonio Miranda Galleão

Antonio Miranda Galleão - Educon2021

Doutore e Mestre em Educação da Universidade Católica de Santos. Bacharel em Engenharia Elétrica pela USP. Participa do Grupo de Pesquisa “Práticas Pedagógicas: Pesquisa e Formação – Linhas de Pesquisa”: “Prática Docente no Ensino Superior” e “Pesquisa-Ação e Prática Docente”. Coordena o Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação da Universidade Católica de Santos desde 2006. Professor nos cursos de Engenharia de Produção, Ciência da Computação e Sistemas de Informação da Universidade Católica de Santos

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Diana Gonçalves Vidal

Diana Gonçalves Vidal-Educon2021

É professora titular em História da Educação na Faculdade de Educação (USP) (2010), diretora do Instituto de Estudos Brasileiros (USP) (2018-2022), bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq nível 1A, membro do Comitê Executivo da ISCHE (International Standing Conference for the History of Education) (2014-2020); membro do comitê editorial da Global Histories of Education, coleção criada pela ISCHE em colaboração com a Palgrave Macmillan, da qual foi editora-chefe entre 2016 a 2020, e, a partir de 2018, Tesoureira da mesma associação internacional; membro do International Advisory Board of the British Journal for Educational Studies (BJES) (2019-2021) e Editora Senior da Oxford Research Encyclopedia of Education; membro do Conselho Científico Internacional do CEINCE (Centro Internacional de la Cultura Escolar), Espanha, e da Worldwide Commission to Educate All Kids (Post-Pandemic), Canadá. É lider do Projeto Temático FAPESP ?Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-…)? (processo nr. 2018/26699-4).

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Cristiane Lira

Cristiane Lira-Educon2021

Cris Lira é doutora em Línguas Românicas pela Universidade da Geórgia (EUA) onde também fez seu mestrado. Atualmente, é diretora do programa de Português da Universidade de Iowa onde dá aulas de Língua Portuguesa, Literatura e Cultura. Além de pesquisadora e professora, escreve criativamente e publicou os livros “O mundo é esse lugar” (2020), “Ponte para o poente” (2019) e “No país da infância” (2019).

  • País: United States
  • Instituição: University of Iowa
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Internacional: “O Ensino de Português como Língua Estrangeira em Universidades Estadounidenses: Pandemia, Desafios e Soluções.”
  • Data: 23/09/2021
  • Horário: 14h00
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José Leonardo Rolim de Lima Severo

José Leonardo Rolim de Lima Severo -Educon2021

Pedagogo. Doutor e Mestre em Educação. Professor do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, atuando, também, no Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição.

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Federal da Paraíba
  • Orcid: https://orcid.org/0000-0001-5071-128X
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Nacional: “A Formação docente em debate: análise da legislação atual.”
  • Data: 22/09/2021
  • Horário: 20h30
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Valérie Vincent

Valérie Vincent- Educon2021

– 2012 – Até agora : chargée d’enseignement dans la formation des enseignant-es primaires Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
– 08.2019-07.2020 : Postdoctorat soutenu par le Fond national Suisse de la recherche scientifique, http://p3.snf.ch/project-184471
– 01.2017 : Doctorat en sciences de l’éducation, Université de Genève : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:93921

  • País: Suisse
  • Instituição: Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
  • Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7719-2763
  • Site: https://www.unige.ch/fapse/life/equipe/valerie-vincent/
  • Participação: Conferencista
  • Conferência Internacional: “Du rapport ordinaire au rapport enchanté au savoir : quels impacts sur les pratiques enseignantes et le rapport au savoir des élèves? Le cas de l’enseignement de la (Pré)histoire à l’école primaire. (Da relação ordinária à relação encantada com o saber: quais impactos sobre as práticas docentes e a relação dos alunos com o saber? O caso do ensino da (Pré)-história na escola primária).”
  • Data: 24/09/2021
  • Horário: 17h00
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Sonia Maria de Sousa Fabrício Neiva

Sonia Maria de Sousa Fabrício Neiva-Educon2021

Licenciatura em Pedagogia -Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Mestrado em Educação -Universidade de Brasília. Doutorado em Educação- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Docente Adjunto IV- Universidade Federal do Tocantins em Arraias. Área de atuação avaliação da aprendizagem, currículo, formação de professores, trabalho pedagógico, políticas públicas em educação.

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Fernando José Ferreira Aguiar

Fernando José Ferreira Aguiar - Educon2021

Professor Adjunto do Departamento de Museologia (DMS/UFS), Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Arqueologia (PROARQ/UFS) e do Programa Interdisciplinar em Culturas Populares (PPGCULT/UFS), Doutor em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (2012)

● País: Brasil
● Instituição: Universidade Federal de Sergipe
● Orcid: http://orcid.org/0000-0003-4052-1495
● Lattes: http://lattes.cnpq.br/2399116468481215
● Participação: Conferencista
● Mesa Redonda Nacional: “Educação e Pensamento Decolonial”
● Data: 23/09/2021
● Horário: 20h30

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Rainer Enrique Hamel

Rainer Enrique Hamel - Educon2021

“Profesor Titular, Departamento de Antropología, Universidad Autónoma Metropolitana Ciudad de México. Doctorado en lingüística, Universidad de Frankfurt 1988. Áreas de investigación: Sociolingüística, lingüística aplicada, antropología de la educación y análisis del discurso. Coordinador del Proyecto permanente “Políticas del Lenguaje en América Latina” de ALFAL (Asociación de Lingüística y Filología de América Latina)
Director del Programa interinstitucional “Comunidad indígena y educación intercultural bilingüe”, UAM-UPN
Miembro de la Cátedra UNESCO sobre Políticas del Multilingüismo, Subsede México UAM. Miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia. Más de 80 publicaciones en español, inglés, francés y alemán. “

● País: México
● Instituição: Universidad Autónoma Metropolitana
● Orcid: http://orcid.org/0000-0001-9724-4543
● Site: http://www.hamel.com.mx/site/
● Participação: Conferencista
● Conferência Internacional: “O inglês como a única língua das ciências na América Latina? A relevância dos modelos plurilíngues”
● Data: 24/09/2021
● Horário: 10h00

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Sérgio Luiz Lopes

Sérgio Luiz Lopes Educon2021

Pós-doutor pela na Universidade Federal de Sergipe (UFS-2017 até março de 2018). Professor Adjunto I do Curso de Educação do Campo, da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Doutor em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), na base Formação de Educadores: Saberes e Competências, coordenada pelo prof. Dr. Bernard Charlot (PARIS VIII-UFS), dentre outros. Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor das seguintes disciplinas na graduação de Educação do Campo: Sociologia, TCC-1, Metodologia do Ensino de Sociologia e Estágio em Sociologia. Professor do mestrado em Educação: Educação do Campo e Interculturalidade (Mestrado em Educação, convênio entre a Universidade Estadual de Roraima (UERR) – Instituto Federal de Roraima – IFRR). É coordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo-UFRR.

● País: Brasil
● Instituição: UFRR
● Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8802-7897?lang=pt
● Lattes: https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=5A74804CA3389563EB6DD1DB0A18E036#
● Participação: Conferencista
● Conferência Nacional: “Educação Escolar no Contexto da Pandemia.”
● Data: 23/09/2021
● Horário: 17h00