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Doutora em Psicologia (Aconselhamento) pela Universidade de Coimbra desde 2010;
Mestre em Psicologia Pedagógica – com dissertação sobre Concepções Implícitas de Aprendizagem e Ensino na Formação inicial de Professores e Professoras na Universidade de Coimbra, em 2001;
Professora do Ensino Superior Universitário Português desde 1995.

Pedagoga, mestre e doutora em educação; professora do Programa de Pós-graduação em Educação da Fac. de Educação /UNICAMP; coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença- LEPED/FE/UNICAMP; Oficial da Ordem do Mérito Educacional, concedido pelo Governo Brasileiro por relevantes serviços à educação brasileira.

Professora Associada da Universidade Federal do Espírito Santo/Centro de Educação/Departamento de Educação, Política e Sociedade (UFES/DEPS), atuando na graduação em Pedagogia e nos Programas de Pós-Graduação:Mestrado Profissional em Educação (PPGMPE) e Pós-Graduação em Educação (PPGE). Graduada em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo. Realizou estudos de Pós-Doutorado pela Universidade Federal de São Carlos. É líder do Grupo de Pesquisa Formação, Pesquisa-Ação e Gestão em Educação Especial (GRUFOPEES/CNPq) e membro do Grupo Educação Especial: formação de profissionais, práticas pedagógicas e políticas públicas (EEFPP/CNPq).