Categoria: Conferencista

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Conferencista

Eduardo de Freitas Bernardes

Eduardo de Freitas Bernardes-Educon2021

Psicólogo, mestre e doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Atuou na área de Avaliação Psicológica de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e desenvolve trabalhos junto a profissionais das áreas de Educação e Saúde, no tratamento da Síndrome do Esgotamento Profissional (Burnout). Professor Adjunto da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

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Mauricio de Souza Pedrosa

Mauricio de Souza Pedrosa-Educon2021

Graduado em Pedagogia pela Universidade Católica do Salvador (1996), em Licenciatura Em Teatro pela UFBA (2000), graduação em Bacharel Em Artes Cênicas pela UFBA (2002) e mestrado em Artes Cênicas pelo PPGAC UFBA (2009). Atualmente é professor adjunto-III da Escola de Teatro – UFBA. Coordena o Ateliê Cenográfico – Diretor, Cenógrafo, Diretor de Arte, Ator, Bonequeiro e Aderecista. Co-gestor da Casa Preta espaço Cultural

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Federal da Bahia
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/2316776041908118
  • Site: www.casapreta.art.br
  • Redes sociais: @ateliecenografico
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Nacional: “Métodos de ensino das visualidades da cena.”
  • Data: 22/09/2021
  • Horário: 20h30
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Ana Maria Freitas Teixeira

Ana Maria Freitas Teixeira-educon2021- Educon2021

Socióloga. Doutora em Ciências da Educação, Universidade Paris 8. Mestre em História Social, Universidade de São Paulo (USP). Professora Associada da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (UFRB/CECULT). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (EduCom).

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Ana Maria Freitas Teixeira

Ana Maria Freitas Teixeira-educon2021- Educon2021

Socióloga. Doutora em Ciências da Educação, Universidade Paris 8. Mestre em História Social, Universidade de São Paulo (USP). Professora Associada da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (UFRB/CECULT). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (EduCom).

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Manuel Ferreira da Silva

Manuel Ferreira da Silva-Educon2021

Iniciei o percurso profissional na qualidade de Professor do Ensino Elementar (1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal) em 1980. Depois de ter participado em experiências pedagógicas nesse nível de ensino (1981 a 1987 e 1990 a 1992) e de ter desempenhado o cargo de Diretor de um Centro de Formação contínua de Professores (1992 a 1995), iniciei um percurso na educação superior como docente e investigador na Universidade do Minho, que ainda exerço. Tenho várias publicações em Portugal e no Brasil no âmbito da sociologia da educação, da formação e da avaliação.

  • País: Portugal
  • Instituição: Universidade do Minho
  • Participação: Conferencista
  • Mesa Redonda Internacional: “ Educação Superior para Formação do Docente: as práticas docentes em contexto universitário.”
  • Data: 23/09/2021
  • Horário: 10h00
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Conferencista Coordenadores de Mesas

Marizete Lucini

Marizete Lucini- Educon2021

Doutora em Educação, professora no Departamento de Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História da Universidade Federal de Sergipe. Coordena o Grupo de Pesquisa em Educação, História e Interculturalidade CNPq/UFS. Orienta pesquisas sobre educação, cultura e diversidade.

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Federal de Sergipe
  • Participação: Coordenadora
  • Mesa Redonda Nacional: “Mesa Educação, Cultura e Pensamento Decolonial.”
  • Data: 23/09/2021
  • Horário: 20h30

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Mirian Celeste Martins

Mirian Celeste Martins - Educon2021

Docente do Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura e do Curso de Pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Lider dos Grupos de Pesquisa: Arte na Pedagogia/GPAP e Mediação cultural: contaminações e provocações estéticas/GPeMC. Membro do Conselho Mundial/América Latina da InSEA – International Society of Education through Art. Formação em Artes Visuais com doutorado pela Faculdade de Educação/USP (1999) e mestrado pela Escola de Comunicações e Artes – ECA/USP (1992).

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Luciana Venâncio

Luciana Venâncio - Educon2021

Licenciada em Educação Física (Unesp-Rio Claro), Especialista em Educação Física Escolar (FEF-Unicamp), Mestre em Educação Física Escolar (Unesp-Rio Claro), Doutora em Educação (Unesp-Presidente Prudente). Foi bolsista de Doutorado FAPESP (2010-2014). É professora Adjunta na Universidade Federal do Ceará, no Instituto de Educação Física e Esportes (IEFEs) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Natal. Coordenadora do Programa de Residência Pedagógica do Projeto Subprojeto Educação Física. Realizou Pós-Doutorado em Educação na Universidade Federal de Sergipe (UFS) sob a supervisão do Prof. Dr. Bernard Charlot.

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Neila Dourado Gonçalves Maciel

Neila Dourado Gonçalves Maciel - Educon2021

Graduada em Artes Plásticas pela UFBA (2004), Mestra em Artes Visuais (2009) pelo PPGAV – UFBA, na linha História da Arte Brasileira e Doutora em Arquitetura e Urbanismo (2015) pelo PPGAU- UFBA. É Professora Adjunta de Teorias e História da Arte do Departamento de Museologia, Co-Criadora e Coordenadora do PPGCULT da UFS. Membro do Grupo de Pesquisa Musealização da Arte: poéticas em narrativas.

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Elizabeth Fernandes de Macedo

Elizabeth Fernandes de Macedo - Educon2021

Professora Tituar da UERJ, atuando na graduação e no PROPEd. Suas pesquisas focam as políticas de currículo, entendidas como políticas públicas promulgadas pelo Estado e vividas nas escolas, assim como englobando a teoria curricular. Em termos gerais, a política tem sido entendida como processos de signifiXação que produzem o contexto em que acontecem em pesquisas com inflexão pós-estrutural.