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Conferencista Equipe

Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento

Doutora (PUC/SP) e mestre (NPGED/UFS) em Educação. Bolsista de Produtividade de Pesquisa em Educação pelo CNPq, desde 2012. Professora do PPED e de cursos de Graduação da UNIT. Lidera o Grupo de Pesquisa História das Práticas Educacionais. Membro da SBHE, da ASE, da ABROL/SE, da ABTL/SE, da SBB/SE. Possui vários livros, capítulos de livro e artigos publicados.

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Tiradentes
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/5387293048319734
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-4050-767X
  • E-mail: esterfraga@gmail.com
  • Redes sociais: @esterfvb
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda internacional: “Humanidades Digitais e o novo Horizonte Metodológico na Pesquisa Educacional.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 14h00-15h30
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Conferencista

Pilar Cobeñas

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Plata-UNLP-, Argentina). Es Magíster en Educación y Doctora en Ciencias de la Educación (UNLP, Argentina). Se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos de la cátedra Pedagogía de la Diversidad (UNLP) y docente del seminario Enseñar y Aprender en Aulas Inclusivas (UNLP, Argentina). Es investigadora en el área de discapacidad, género y educación inclusiva en la UNLP. Actualmente se encuentra realizando estudios sobre la enseñanza de la matemática en aulas inclusivas. Ha dictado cursos de posgrado y de capacitación docente sobre discapacidad y educación inclusiva y es autora de diversas publicaciones sobre la temática. Docente en la Especialización en Enseñanza de la matemática en el Nivel inicial y Primario.

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Conferencista

Claudia Broitman

Profesora de Enseñanza Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de Didáctica de la Matemática en carreras de grado y de posgrado en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y en posgrados de otras universidades de diferentes países. Directora de la “Especialización en Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y Nivel Primario” e Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) en UNLP

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Tradutores

Amanda Sampaio

Mestre em Direito pela Universidade Federal de Sergipe (PRODIR/UFS), bolsista pela CAPES. Graduada em Direito pela Universidade Tiradentes (UNIT), com bolsa sanduíche na Universidad de Sevilla/ES. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (EDUCON/UFS/CNPq). Revisora técnica da Revista EDUCON. Pós-graduada lato sensu em Direito Processual Civil pela Escola Judicial do Estado de Sergipe (EJUSE). Advogada.

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Conferencista

Soledad Vercellino

Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Sociedad e Instituciones, Licenciada en Psicopedagogía. Docente investigadora en la Universidad Nacional de Río Negro y la Universidad Nacional del Comahue. Investiga sobre la relación entre las condiciones institucionales y la relación de los/as estudiantes con el saber. Autora de artículos, libros y capítulos de libros, entre ellos “La escuela y los (des)encuentros con el saber” (2018). Directora de tesis y becas de grado y posgrado. Actual Directora de la Escuela de Docencia de Humanidades y Estudios Sociales de la Sede Atlántica de la UNRN.

  • País: Argentina
  • Instituição: Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica & Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derecho, Inclusión y Sociedad (CIEDIS)
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-1087-5455
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda: “Investigaciones sobre la relación con el saber en las Américas.”
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 15h30-17h00
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Coordenadores de Mesas

Marco Arlindo Amorim Melo Nery

Graduação em Educação Física (2001) pela Universidade Federal de Sergipe, mestrado em Educação (2006) pela mesma instituição e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia. É professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe de Sergipe – Campus São Cristóvão. É professor permanente do quadro de docentes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Educação e Tecnologias-GEPSET, debruçando-se sobre os seguintes temas: escola, educação física, esporte, ensino agrícola, educação profissional, políticas educacionais, história das instituições e práticas escolares