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Conferencista

Francisco Herbert Lima Vasconcelos

Pós-Doutor em Educação, Doutor em Análise Multilinear e Avaliação Educacional em Teleinformática, Mestre em Computação com pesquisas em Tecnologia Educacional e graduado em Física. Toda a formação acadêmica na Universidade Federal do Ceará (UFC) e atualmente Secretário de Educação de Sobral.

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Conferencista

Claudia Broitman

Profesora de Enseñanza Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de Didáctica de la Matemática en carreras de grado y de posgrado en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y en posgrados de otras universidades de diferentes países. Directora de la “Especialización en Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y Nivel Primario” e Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) en UNLP

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Coordenadores de Mesas Equipe

Alana Vasconcelos

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Sergipe- PRODEMA. Doutora em Educação pelo PPGED (UFS). Integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia (NUCA) (UFS). Revisora Técnica na Revista Internacional EDUCON. Coordenadora Editorial da Revista Internacional EDUCON. Professora Adjunta na Faculdade São Luís de França (FSLF) -Grupo Tiradentes.

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Tradutores

Amanda Sampaio

Mestre em Direito pela Universidade Federal de Sergipe (PRODIR/UFS), bolsista pela CAPES. Graduada em Direito pela Universidade Tiradentes (UNIT), com bolsa sanduíche na Universidad de Sevilla/ES. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (EDUCON/UFS/CNPq). Revisora técnica da Revista EDUCON. Pós-graduada lato sensu em Direito Processual Civil pela Escola Judicial do Estado de Sergipe (EJUSE). Advogada.

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Conferencista

Soledad Vercellino

Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Sociedad e Instituciones, Licenciada en Psicopedagogía. Docente investigadora en la Universidad Nacional de Río Negro y la Universidad Nacional del Comahue. Investiga sobre la relación entre las condiciones institucionales y la relación de los/as estudiantes con el saber. Autora de artículos, libros y capítulos de libros, entre ellos “La escuela y los (des)encuentros con el saber” (2018). Directora de tesis y becas de grado y posgrado. Actual Directora de la Escuela de Docencia de Humanidades y Estudios Sociales de la Sede Atlántica de la UNRN.

  • País: Argentina
  • Instituição: Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica & Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derecho, Inclusión y Sociedad (CIEDIS)
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-1087-5455
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda: “Investigaciones sobre la relación con el saber en las Américas.”
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 15h30-17h00
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Coordenadores de Mesas

Marco Arlindo Amorim Melo Nery

Graduação em Educação Física (2001) pela Universidade Federal de Sergipe, mestrado em Educação (2006) pela mesma instituição e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia. É professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe de Sergipe – Campus São Cristóvão. É professor permanente do quadro de docentes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Educação e Tecnologias-GEPSET, debruçando-se sobre os seguintes temas: escola, educação física, esporte, ensino agrícola, educação profissional, políticas educacionais, história das instituições e práticas escolares

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Conferencista

Stéphane Bonnery

Uma primeira linha de pesquisa visa compreender a renovação das desigualdades sociais entre alunos no sucesso acadêmico, relacionando diferentes desenvolvimentos: sistema educacional, currículos (atividades intelectuais esperadas), práticas de ensino, atividade dos alunos. Articula-se com o estudo das evoluções das práticas culturais nas famílias e nos espaços de lazer.

  • País: França
  • Instituição: Université Paris 8
  • Site: https://circeft.fr/escol/membres-descol/#tab-id-3
  • Participação: Conferencista
  • Conferência: Explicites et implicites dans l’école française aujourd’hui : enjeux pédagogiques, enjeux sociaux et politiques.
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 14h00-15h30
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Conferencista

Marco Antonio Moreira

Licenciado e Mestre em Física, UFRGS/RS/Brasil . Doutor em Educação, Cornell University/USA. Professor de Física na UFRGS de 1967 a 2012. Pesquisador 1A do CNPq, em Educação, de 1989 a 2014. Interesse em ensino de ciências e teorias de aprendizagem. Publicou 280 artigos e 56 livros . Orientou 61 dissertações de mestrado e 60 teses de doutorado. Atualmente é docente em PPGs na UBU/Espanha, UERR/Boa Vista, RR e UNIVATES/Lajeado, RS.

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Equipe

Veleida Anahi Capua da Silva Charlot

Professora Titular da Universidade Federal de Sergipe (Departamento de Educação). Atuou por 15 anos como professora da Educação Básica (Ciências e Matemática). Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Paris 8 (França), Pós-doutora pela Universidade Federal de Sergipe. Coordenou a implantação do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática na UFS (7/2008 a 7/2013). Membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS), em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA/UFS) e em Ensino de Física (MNPEF/UFS). Fundou e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade – EDUCON. Coordenadora Geral do Colóquio Internacional EDUCON. Editora-Chefe da Revista Internacional Educon.

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Federal de Sergipe
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/2177713463189438
  • Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0920-5884
  • Participação: Coordenadora-Geral; Editora-Chefe.
  • Interessa-se pelos temas: Relação com o saber, Saberes Escolares e Práticas Educativas, Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática, Formação de professores e Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação.
  • Contato: veleida@grupoeducon.com.
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Conferencista Equipe

Bernard Charlot

Formado em Filosofia (França). Doutor e Livre-docente da Universidade Paris X (1985). Professor Titular em Ciências da Educação da Universidade Paris 8 (França, 1987-2003), onde é Professor Emérito. Desde 2006, Professor na Universidade Federal de Sergipe. Escreveu ou organizou 22 livros. Tem textos traduzidos em 18 países. Seu útimo livro foi traduzido em 2020 na Cortez: Educação ou Barbárie?

  • País: França.
  • Instituição: Université de Paris 8  e Universidade Federal de Sergipe
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/4687158600283895
  • Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8725-4238
  • Participação: Conferencista; Presidente da Comissão Científica; Editor-Científico.
  • Conferência: “Será que o ser humano é um animal como os outros? A questão antropológica em educação.
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 14h00-15h30.