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Conferencista

Dinamara Garcia Feldens

 Mestre e doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS/RS . Doutorado Swd com bolsa MTC/ CNPq na Universidade da Sorbonné – Paris V, França, e pós-doutorado pela Universidade Complutense de Madrid. Coordena o Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Subjetividade (GPECS/UFS/CNPq). Trabalha os tema subjetividades e poder na contemporaneidade, atuando principalmente com a filosofia da diferença,  estudos de gênero, poder, corpo e cultura. 

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Federal de Sergipe
  • Lattes: lattes.cnpq.br/4179393626052599
  • Participação: Conferencista
  • Conferência Nacional: “A atualidade da questão do corpo em Foucault e Deleuze.”
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 15h30-17h00
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Conferencista Equipe

Dilson Cavalcanti

Licenciado em Matemática. Especialista em Educação Matemática. Mestre e Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Professor do Campus Agreste da Universidade Federal de Pernambuco. Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática; Coordenador do Núcleo de Pesquisa da Relação ao Saber (NUPERES).

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Conferencista

Inés Dussel

Profesora Investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN, México. Doctora en Educación (Ph.D.) egresada de la Universidad de Wisconsin-Madison. Fue directora del Área Educación de FLACSO/Argentina entre 2001 y 2008, y ha sido Profesora Visitante en las Universidades de Melbourne, Paris 8 y Humboldt de Berlín.  Recibió en 2018 el Humboldt Research Award, otorgado por la Alexander von Humboldt Stiftung (Alemania) en reconocimiento a su trayectoria académica. Sus temas de investigación actual se vinculan a la cultura visual y digital, en perspectiva histórica y pedagógica.

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Conferencista Equipe

Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento

Doutora (PUC/SP) e mestre (NPGED/UFS) em Educação. Bolsista de Produtividade de Pesquisa em Educação pelo CNPq, desde 2012. Professora do PPED e de cursos de Graduação da UNIT. Lidera o Grupo de Pesquisa História das Práticas Educacionais. Membro da SBHE, da ASE, da ABROL/SE, da ABTL/SE, da SBB/SE. Possui vários livros, capítulos de livro e artigos publicados.

  • País: Brasil
  • Instituição: Universidade Tiradentes
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/5387293048319734
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-4050-767X
  • E-mail: esterfraga@gmail.com
  • Redes sociais: @esterfvb
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda internacional: “Humanidades Digitais e o novo Horizonte Metodológico na Pesquisa Educacional.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 14h00-15h30
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Conferencista

Pilar Cobeñas

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Plata-UNLP-, Argentina). Es Magíster en Educación y Doctora en Ciencias de la Educación (UNLP, Argentina). Se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos de la cátedra Pedagogía de la Diversidad (UNLP) y docente del seminario Enseñar y Aprender en Aulas Inclusivas (UNLP, Argentina). Es investigadora en el área de discapacidad, género y educación inclusiva en la UNLP. Actualmente se encuentra realizando estudios sobre la enseñanza de la matemática en aulas inclusivas. Ha dictado cursos de posgrado y de capacitación docente sobre discapacidad y educación inclusiva y es autora de diversas publicaciones sobre la temática. Docente en la Especialización en Enseñanza de la matemática en el Nivel inicial y Primario.

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Conferencista

Leandro Holanda Fernandes de Lima

Mestre em ciências pela USP e especialista em tecnologias educacionais pela PUC-SP. É co-fundador da Tríade Educacional, e possui experiência como gestor educacional em escolas privadas, e como especialista em educação em empresas como a Fundação Lemann, Associação Nova Escola, Microsoft e Editora Moderna. É também professor de Metodologias Ativas na pós-graduação do Instituto Singularidades. Participou de formações sobre STEM na NSTA em Atlanta e na Universidade de Stanford. É um dos autores do livro intitulado Ensino Híbrido: Tecnologia e Personalização na Educação, lançado em 2015 pela editora Penso e indicado ao prêmio Jabuti em 2016 e organizador da obra STEAM em Sala de Aula, lançado em 2020 pela editora Penso.

  • País: Brasil
  • Instituição: Tríade Educacional
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/4841308176165231
  • Redes sociais: Facebook; Instagram; LinkedIn
  • Sitewww.triade.me
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda Nacional: Educação Híbrida: Possibilidades e Desafios.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 10h00-11h30
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Conferencista

Lilian Bacich

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP), Mestre em Educação: Psicologia da Educação (PUC/SP), Bióloga (Mackenzie) e Pedagoga (USP). Com mais de 25 anos de experiência na educação básica e no ensino superior, é organizadora dos livros: Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação; Metodologias ativas para uma educação inovadora e STEAM em sala de aula. Cofundadora da Tríade Educacional, professora de curso de extensão na PUC e coordenadora de Pós-Graduação do Instituto Singularidades.

  • País: Brasil
  • Instituição: Tríade Educacional
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/0251916117872077
  • Redes sociais: @edutriade
  • Site: lilianbacich.com
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda Nacional: Educação Híbrida: Possibilidades e Desafios.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 10h00-11h30

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Conferencista

Francisco Herbert Lima Vasconcelos

Pós-Doutor em Educação, Doutor em Análise Multilinear e Avaliação Educacional em Teleinformática, Mestre em Computação com pesquisas em Tecnologia Educacional e graduado em Física. Toda a formação acadêmica na Universidade Federal do Ceará (UFC) e atualmente Secretário de Educação de Sobral.

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Conferencista

Claudia Broitman

Profesora de Enseñanza Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de Didáctica de la Matemática en carreras de grado y de posgrado en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y en posgrados de otras universidades de diferentes países. Directora de la “Especialización en Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y Nivel Primario” e Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) en UNLP

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Conferencista

Soledad Vercellino

Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Sociedad e Instituciones, Licenciada en Psicopedagogía. Docente investigadora en la Universidad Nacional de Río Negro y la Universidad Nacional del Comahue. Investiga sobre la relación entre las condiciones institucionales y la relación de los/as estudiantes con el saber. Autora de artículos, libros y capítulos de libros, entre ellos “La escuela y los (des)encuentros con el saber” (2018). Directora de tesis y becas de grado y posgrado. Actual Directora de la Escuela de Docencia de Humanidades y Estudios Sociales de la Sede Atlántica de la UNRN.

  • País: Argentina
  • Instituição: Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica & Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derecho, Inclusión y Sociedad (CIEDIS)
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-1087-5455
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda: “Investigaciones sobre la relación con el saber en las Américas.”
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 15h30-17h00