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Conferencista

Pilar Cobeñas

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de La Plata-UNLP-, Argentina). Es Magíster en Educación y Doctora en Ciencias de la Educación (UNLP, Argentina). Se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos de la cátedra Pedagogía de la Diversidad (UNLP) y docente del seminario Enseñar y Aprender en Aulas Inclusivas (UNLP, Argentina). Es investigadora en el área de discapacidad, género y educación inclusiva en la UNLP. Actualmente se encuentra realizando estudios sobre la enseñanza de la matemática en aulas inclusivas. Ha dictado cursos de posgrado y de capacitación docente sobre discapacidad y educación inclusiva y es autora de diversas publicaciones sobre la temática. Docente en la Especialización en Enseñanza de la matemática en el Nivel inicial y Primario.

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Conferencista

Lilian Bacich

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP), Mestre em Educação: Psicologia da Educação (PUC/SP), Bióloga (Mackenzie) e Pedagoga (USP). Com mais de 25 anos de experiência na educação básica e no ensino superior, é organizadora dos livros: Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação; Metodologias ativas para uma educação inovadora e STEAM em sala de aula. Cofundadora da Tríade Educacional, professora de curso de extensão na PUC e coordenadora de Pós-Graduação do Instituto Singularidades.

  • País: Brasil
  • Instituição: Tríade Educacional
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/0251916117872077
  • Redes sociais: @edutriade
  • Site: lilianbacich.com
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda Nacional: Educação Híbrida: Possibilidades e Desafios.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 10h00-11h30

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Conferencista

Leandro Holanda Fernandes de Lima

Mestre em ciências pela USP e especialista em tecnologias educacionais pela PUC-SP. É co-fundador da Tríade Educacional, e possui experiência como gestor educacional em escolas privadas, e como especialista em educação em empresas como a Fundação Lemann, Associação Nova Escola, Microsoft e Editora Moderna. É também professor de Metodologias Ativas na pós-graduação do Instituto Singularidades. Participou de formações sobre STEM na NSTA em Atlanta e na Universidade de Stanford. É um dos autores do livro intitulado Ensino Híbrido: Tecnologia e Personalização na Educação, lançado em 2015 pela editora Penso e indicado ao prêmio Jabuti em 2016 e organizador da obra STEAM em Sala de Aula, lançado em 2020 pela editora Penso.

  • País: Brasil
  • Instituição: Tríade Educacional
  • Lattes: http://lattes.cnpq.br/4841308176165231
  • Redes sociais: Facebook; Instagram; LinkedIn
  • Sitewww.triade.me
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda Nacional: Educação Híbrida: Possibilidades e Desafios.”
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 10h00-11h30
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Conferencista

Francisco Herbert Lima Vasconcelos

Pós-Doutor em Educação, Doutor em Análise Multilinear e Avaliação Educacional em Teleinformática, Mestre em Computação com pesquisas em Tecnologia Educacional e graduado em Física. Toda a formação acadêmica na Universidade Federal do Ceará (UFC) e atualmente Secretário de Educação de Sobral.

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Conferencista

Claudia Broitman

Profesora de Enseñanza Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de Didáctica de la Matemática en carreras de grado y de posgrado en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y en posgrados de otras universidades de diferentes países. Directora de la “Especialización en Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y Nivel Primario” e Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) en UNLP

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Coordenadores de Mesas Equipe

Alana Vasconcelos

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Sergipe- PRODEMA. Doutora em Educação pelo PPGED (UFS). Integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia (NUCA) (UFS). Revisora Técnica na Revista Internacional EDUCON. Coordenadora Editorial da Revista Internacional EDUCON. Professora Adjunta na Faculdade São Luís de França (FSLF) -Grupo Tiradentes.

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Tradutores

Amanda Sampaio

Mestre em Direito pela Universidade Federal de Sergipe (PRODIR/UFS), bolsista pela CAPES. Graduada em Direito pela Universidade Tiradentes (UNIT), com bolsa sanduíche na Universidad de Sevilla/ES. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (EDUCON/UFS/CNPq). Revisora técnica da Revista EDUCON. Pós-graduada lato sensu em Direito Processual Civil pela Escola Judicial do Estado de Sergipe (EJUSE). Advogada.

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Conferencista

Soledad Vercellino

Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Sociedad e Instituciones, Licenciada en Psicopedagogía. Docente investigadora en la Universidad Nacional de Río Negro y la Universidad Nacional del Comahue. Investiga sobre la relación entre las condiciones institucionales y la relación de los/as estudiantes con el saber. Autora de artículos, libros y capítulos de libros, entre ellos “La escuela y los (des)encuentros con el saber” (2018). Directora de tesis y becas de grado y posgrado. Actual Directora de la Escuela de Docencia de Humanidades y Estudios Sociales de la Sede Atlántica de la UNRN.

  • País: Argentina
  • Instituição: Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica & Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derecho, Inclusión y Sociedad (CIEDIS)
  • Orcid: orcid.org/0000-0002-1087-5455
  • Participação: Conferencista
  • Mesa-redonda: “Investigaciones sobre la relación con el saber en las Américas.”
  • Data: 22/9/2021
  • Horário: 15h30-17h00
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Coordenadores de Mesas

Marco Arlindo Amorim Melo Nery

Graduação em Educação Física (2001) pela Universidade Federal de Sergipe, mestrado em Educação (2006) pela mesma instituição e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia. É professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe de Sergipe – Campus São Cristóvão. É professor permanente do quadro de docentes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Educação e Tecnologias-GEPSET, debruçando-se sobre os seguintes temas: escola, educação física, esporte, ensino agrícola, educação profissional, políticas educacionais, história das instituições e práticas escolares

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Conferencista

Stéphane Bonnery

Uma primeira linha de pesquisa visa compreender a renovação das desigualdades sociais entre alunos no sucesso acadêmico, relacionando diferentes desenvolvimentos: sistema educacional, currículos (atividades intelectuais esperadas), práticas de ensino, atividade dos alunos. Articula-se com o estudo das evoluções das práticas culturais nas famílias e nos espaços de lazer.

  • País: França
  • Instituição: Université Paris 8
  • Site: https://circeft.fr/escol/membres-descol/#tab-id-3
  • Participação: Conferencista
  • Conferência: Explicites et implicites dans l’école française aujourd’hui : enjeux pédagogiques, enjeux sociaux et politiques.
  • Data: 23/9/2021
  • Horário: 14h00-15h30