Eixos Temáticos

1 Políticas Públicas para a Educação Básica, Diversidade Étnico-racial e Legislação Educacional

Políticas Públicas em Educação. Diversidade Étnico-racial. Políticas Afirmativas. Redução das Desigualdades Sociais, Regionais e Locais. Vulnerabilidade Social e Violação de Direitos. Educação na Constituição Brasileira, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e demais legislações. As Reformas Educacionais e os Planos de Educação. Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro.

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2 Educação Inclusiva e Educação Especial

Perspectivas Históricas e Conceituais da Educação Especial e Inclusiva. Aspectos Legais da Educação Especial e Inclusiva. Inclusão, Sociedade, Família e escola. Educação Especial e Inclusiva e Mediação Pedagógica. Atendimento Educacional Especializado. Tecnologia Assistiva.

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3 Educação, Sociedade e Práticas Educativas

Educação e Sociedade: Enfoque Sociológico. Educação, Estrutura e Movimentos Sociais. Educação, Controle e Relações sociais. Práticas Educativas e seus Princípios. Educação Formal e Não-formal. Educação do Campo. Educação para a Paz. Trabalho e Juventude. Educação de Jovens e Adultos.

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4 Formação de Professores, Memórias e História da Educação

Formação de Professores, Processo Histórico, Político e Conceitual. O Estado das Pesquisas sobre a Formação de Professores: Principais Referenciais Teóricos e de Análise. Formação Inicial de Professores, Concepções e Perspectivas. Formação Continuada de Professores, Concepções e Perspectivas. Profissionalização Docente. Mestrado Profissional. Memória, História e escrita (auto)biográfica. História da Educação.

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5 Ensino de Matemática e Ciências da Natureza

Contribuições Teóricas para o Ensino da Matemática. Tendências da Educação Matemática. A Base Nacional Comum Curricular e o Ensino de Matemática. Propostas Pedagógicas para a Educação Matemática. Letramento Matemático. Histórico e Evolução das Ciências Naturais no Ensino. A Didática das Ciências Naturais e o Ensino de Ciências como Prática Investigativa. Objetivos e Importância do Ensino de Ciências Naturais. Educação para Ciência. A Base Nacional Comum Curricular e o Ensino de Ciências. A Formação do Professor de Ciências Naturais para a Educação. Os Conteúdos e os Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências. O Papel da Avaliação no Ensino de Ciências.

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6 Neuroeducação, Ensino de Ciências Humanas e Sociais e Linguagem

Estruturas do Cérebro e Funções. Neuropedagogia. Memória, Atenção e Construção do Conhecimento. Neuroarquitetura e Aprendizagem. Emoção e Sentidos na Aprendizagem. Psicologia da Educação. Psicologia da Aprendizagem. Desenvolvimento e interação social. Teorias da Aprendizagem. Soft skills. Concepções Teóricas do Ensino de Ciências Humanas e Sociais. O Método das Ciências Humanas e Sociais. A formação dos conceitos fundamentais das Ciências Humanas e Sociais. Fundamentos técnicos de produção da linguagem. Concepção de literatura e seu ensino. Processos de hibridização dos gêneros. O livro e o leitor: prazer e conhecimento. Práticas pedagógicas direcionadas à formação do leitor do texto literário. Proposições metodológicas para elaboração de material didático.

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7 Educação, Corpo e Gênero

Corpo, Identidade e Estima. Sexualidade nos Direitos Humanos e na Educação. Sexualidade Humana: da Diferença à Reciprocidade. Crianças e Adolescentes, gênero e sexualidade. Os Conceitos de Gênero e de Relações de Gênero. Construção Social dos Gêneros. As Relações de Gênero e o Mundo do Trabalho. Legislação e Gênero. Enfrentamento da Violência de Gênero. Práticas de Combate à Violência e Abuso Sexual. Orientação Sexual na Educação. Integração Escola/Saúde/Família. Recursos Didáticos para a Educação na Diversidade.

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8 Educação, Inovação e Tecnologias

Educação e Tecnologia da Informação e da Comunicação. Tecnologia Digital de Informação e Comunicação e Educação. Tecnologias Móveis e Educação. Mídias Sociais e Educação. Metodologias Ativas, Imersivas, Análiticas, Ágeis e Educação. Ensino Híbrido. Uso de Softwares e Aplicativos no Âmbito Educacional. Inovação e Educação. Relações entre Mídia, Tecnologia e Educação em Contexto Contemporâneo. Principais Tendências das Pesquisas na Área. Políticas de Acesso às Mídias. Habilidades para Produção do Conhecimento. Alfabetização Midiática e Informacional. Pensamento Computacional. Uso de Audiovisuais para Fins Pedagógicos. Uso de Tecnologias Digitais como Espaços de Aprendizagem. Aprendizagem Baseada em Jogos. Ensino Híbrido. Humanidades Digitais.

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9 Relação com o Saber

Pesquisas com dados empíricos sobre a relação com o saber, em uma perspectiva sociológica, socioantropológica, psicológica, psicanalítica ou didática (Charlot, Beillerot, Chevallard…). Relação com a escola. Relação com o saber em situação não formal ou informal. Relação com o saber e diversidade social, de gênero ou étnica. Relação com o saber e mobilização escolar. Relação com o saber, desejo e normas. Relação com o saber e inconsciente. Relação dos docentes com o saber.

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10 Políticas de Educação Superior

Função Social do Ensino Superior e o Papel Docente Frente à Racionalidade Técnica. Planejamento, Metodologia e Avaliação na Educação Superior. Políticas Afirmativas para o Ensino Superior. Bases Legislativas da Educação Profissional no Brasil. Juventude e Inserção social. Culturas juvenis. Juventude, Educação e Mundo do trabalho. Socialização juvenil. Juventude e Contemporaneidade.

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11 Currículo, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico

A construção dos Saberes e Habilidades Necessários à Atuação Profissional. Concepções e Visão Profissional do Pedagogo. Organização do Currículo e do Ensino. A Ressignificação do Trabalho do Pedagogo frente à Realidade Escolar. A Construção Coletiva de Práticas Profissionais. Organização e Gestão no âmbito da Educação, Tipos e Concepções. Mecanismos de Participação Coletiva e Popular na Escola. Projeto Político Pedagógico: Construção, Orientação, Acompanhamento e Avaliação. Avaliação Educacional: concepções e abordagens. O Pedagogo e seu Projeto de Trabalho. Instrumentos de Organização e Sistematização do Trabalho. Desenvolvimento de Projetos Pedagógicos e de Convênios no Interior da Instituição.

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12 Educação, Cultura e Arte

A polissemia do conceito de cultura e de multiculturalismo. Descolonização do Saber. Multiculturalismo crítico. Religião: questões teórico-metodológicas envolvidas na compreensão do fenômeno religioso. Ensino de Arte. Arte e Interdisciplinaridade. Ensino de Música. Música e Interdisciplinaridade. Especificidade das linguagens teatral, musical e estética e suas formas de expressão. Educação como ação de resistência crítica e transformativa dos processos opressivos.

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13 Educação e Saúde

Aspectos Históricos, Conceituais e Epistemológicos da Educação em Saúde. Abordagem Antropológica, Sociológica, Psicossociológica e Comportamental da Educação em Saúde. Aplicação Prática dessas abordagens. Atividades educativas em Saúde.

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14 Direito, Sociedade e Contemporaneidade

Dignidade e Direitos Humanos. Cidadania e Democracia. História e Ensino do Direito. Teoria da Constituição. Constitucionalização do Direito e seus Reflexos nas Relações Sociais. Direitos Fundamentais e Desafios de sua Concretização. Pesquisa em Direito. Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e seus Impactos nas Relações Jurídicas. Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos. Profissões e Atuação no Meio Jurídico. Direito Digital. Inteligência Artificial Aplicada ao Direito. Temas contemporâneos do Direito.

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15 Pesquisa e Transdisciplinaridade

Abordagens transdisciplinares. Pesquisas Realizadas e em Andamento em Todas as Áreas do Conhecimento.

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